Iran : la discrimination sexuelle contre les femmes et les filles dans l’éducation

CNRI Femmes – « Il y a une différence et un écart significatif entre les filles et les garçons » dans les écoles en Iran.

En admettant que « les femmes ont toujours été victimes d’injustice » en Iran, le ministre de l’Education Mohammad Bat’ha’i a ajouté : « Dans certaines écoles mixtes ou écoles de filles avec des enseignants masculins, les filles sont privées d’éducation physique. Dans les régions défavorisées, les filles jouent dans un coin pendant l’heure d’éducation physique. »

Il a également révélé que « les filles n’ont pas accès aux centres parascolaires » et y a vu un autre signe d’« inégalité pour les filles. Or les centres les bibliothèques, les centres culturels et les centres pour l’éducation des enfants et des jeunes ont été conçus pour être utilisés par les deux sexes, a dit Bat’ha’i à l’agence ISNA le 17 décembre 2017.

Auparavant, le député d’Ahwaz au Parlement des mollahs, Javad Kazen Nassab al-Baji, avait également cobfié à l’agence Mehr le 16 décembre, que dans certaines régions et villages défavorisés de la province du Khouzistan, l’éducation des filles se limitait au niveau élémentaire.

Alors que les filles représentent 60 % de enfants scolarisés en Iran, a souligné Bat’ha’i, « malgré le grand nombre de filles dans les établissements scolaires, leur potentiel n’est pas utilisé ». Il a déclaré que la directrice des affaires féminines est tenue de trouver des solutions à ce problème en collaboration avec d’autres responsables compétents.

Entre-temps, Massoumeh Ebtekar, adjointe présidentielle en charge des affaires féminines et familiales, a confirmé que les femmes étaient les premières victimes du chômage en Iran. Elle a déclaré à un rassemblement à Gonabad, dans le nord-est de l’Iran que « le taux de chômage des femmes instruites est plus élevé que celui des hommes… Le nombre de jeunes chômeurs instruits dans le pays a augmenté ces dernières années et ils n’ont pas la possibilité de travailler dans leurs domaines d’expertise ». (Agence de presse ISNA, 17 décembre 2017)

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